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Graduados

Magíster en Educación Matemática

Nombre	Tesis	Profesor Guía	Año
Alejandra Del Pilar Lucero Silva	Brecha entre las habilidades matemáticas de ingreso y las habilidades matemáticas esperadas de los estudiantes de Pedagogía de la Facultad de Ciencia de la USACH en el año 2018	Lorna Figueroa Morales	2019
Cristián Leoncio Valenzuela Lillo	La demostración mediante el método de inducción matemática en el aula escolar	Samuel Navarro Hernández	2019
Hank Kael Apablaza Apablaza	Caracterización de la Competencia Comunicativa Matemática de los Profesores de Educación Matemática de Chile	Claudia Lorena Vargas Díaz	2018
Pablo Augusto Estuardo Awad	Estrategia para la superación de obstáculos epistemológicos asociados a la resolución de problemas de probabilidad condicional	Gladys Bobadilla Abarca y Rodolfo Barría Ramírez	2018
Alejandro García Miño	Propuesta de una situación didáctica para el aprendizaje del polinomio de Taylor	Andrés Navas Flores	2018
Leonel Antonio Guerrero Cerda	Diseño para la resignificación de las ecuaciones diferenciales en un escenario de economía. Un estudio desde el comportamiento tendencial de las funciones	Hector Silva Crocci	2018
José Miguel Oñate Araya	Secuencia didáctica para determinar tipo y cantidad de soluciones de una ecuación cuadrática a través de múltiples representaciones	Patricio Montero Lagos	2018
Andrea Ivonne Pinto Vergara	La derivada como razón de cambio: una articulación entre la matemática de la escuela y el cálculo de primer año de universidad	Daniela Soto Soto	2018
Camila Del Carmen Salgado Caniumil	Unidad didáctica en cálculo diferencial: material de apoyo para estudiantes de pedagogía en matemática	Humberto Prado Castillo	2018
Maximiliano Andrés Villanueva Vera	Desarrollo del pensamiento matemático: un rediseño de situación que fortalece la habilidad de representar en funciones de comportamiento cuadrático	Hector Silva Crocci	2018