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Graduados

Magíster en Educación Matemática

Nombre	Tesis	Profesor Guía	Año
María Cecilia Bularz Concha	Fortaleciendo la modelación de situaciones de cambio lineal: Una Propuesta de Enseñanza-Apredizaje Mediante el Estiramiento de un Resorte	Héctor Silva Crocci	2024
Michael Alexander Contreras Vargas	Resignificación de la función exponencial como indicador de variación sísmica: Modelación Matemática con base Socioepistemológica	Daniela Soto Soto y Jarnishs Beltran Mejía	2024
Carolina Jamett González	Medidas de reducción de la ansiedad matemática en jóvenes de primero medio	Claudia Vargas Díaz	2024
Miguel José Niño Ríos	Caracterización del Conocimiento Especializado del Profesorado de Matemática de Educación Media en la Enseñanza de los Números Irracionales	Carlos Vanegas Ortega	2024
Matías Israel Roa Briones	Estudio descriptivo sobre los errores y dificultades que presentan los profesores que enseñan los conceptos de límite de una sucesión y límite de una función	Rafael Labarca Briones y Carlos Vanegas Ortega	2024
Erika Camila Ávila Parada	Valorando el uso de Material Concreto como Estrategia de Enseñanza	Daniela Soto Soto	2023
Rocío Andrea Barrientos Flores	La probabilidad condicional en los textos ministeriales chilenos (2009 - 2023): un análisis de las dificultades de razonamiento condicional como aporte al tratamiento del concepto	Marta Salazar Aburto	2023
Raquel Isabel Garrido Barrera	Modelación y comportamientos gráficos: Una propuesta al docente para la resignificación del concepto de función	Daniela Soto Soto y Gladys Bobadilla Abarca	2023
Nicolás Eduardo Muñoz Morales	Estudio Exploratorio sobre la Formación de Profesores de Matemática para la Enseñanza de Inferencia Estadística a través de Intervalos de Confianza: Una Aproximación desde el Modelo del Conocimiento Didáctico-Matemático a los Errores en la Construcción e Interpretación de Intervalos de Confianza por parte de Futuros Profesores de Matemática	Rosa Montaño Espinoza	2023
José Manuel Torres Yáñez	Desarrollo de competencias emocionales durante la enseñanza de integrales: un estudio de caso desde las experiencias de una profesora	Carlos Vanegas Ortega y Samuel Navarro Hernández	2023