Magíster en Educación MatemáticaDepartamento de Matemática y Ciencia de la Computación

Graduados

Magíster en Educación Matemática
NombreTesisProfesor GuíaAño
Jorge Zambrano Canales El problema de la enseñanza y aprendizaje de los límites de sucesiones en la educación media chilena: Una propuesta para su enseñanza y aprendizaje Lorena Espinoza Salfate 2023
Rubén Darío González Aránguiz Enseñanza de las medidas de tendencia central a través del aprendizaje basado en problemas con uso de TIC Eugenio Saavedra Gallardo y Carlos Vanegas Ortega 2022
Claudio Rodrigo Quiroz Troncoso Desarrollo de la creatividad en la clase de matemática: estudio clínico en tercer año de enseñanza media en torno a la probabilidad condicional basada en apoe/apos Lorena Espinoza Salfate 2022
Jorge Antonio Astudillo Ugalde Resignificación del discurso Matemático Escolar docente. Una mirada al cálculo de volumen desde la teoría socioepistemológica Daniela Soto Soto y Gladys Bobadilla Abarca 2021
Nicolé Verónica Geyssel Salinas Resignificación de los usos de la derivada en la carrera de Ingeniería comercial Daniela Soto Soto 2021
Francisco Javier Guerrero Vargas Diseño de una propuesta de enseñanza sobre la noción de vector para séptimo básico bajo la perspectiva socioepistemológica Daniela Soto Soto 2021
Christian Iván Martínez Pino Conceptualización del objeto de transformación lineal a partir de una secuencia didáctica basada en el modelo de Van Hiele Carlos Vanegas Ortega y Gladys Bobadilla Abarca 2021
Camila Acevedo Huerta El álgebra escolar con sentido y significado para los estudiantes: Construcción e implementación de una propuesta didáctica para mejorar los niveles de aprendizaje y habilidades matemáticas Lorena Espinoza Salfate 2020
Cynthia Alejandra Carocca Pereira Perspectivas de modelación en la formación inicial del docente de matemáticas. Un estudio de los campos disciplinares Daniela Soto Soto 2020
Jorge Andrés Labra Peña Desarrollo del razonamiento geométrico de estudiantes de enseñanza media cuando abordan el concepto de homotecia: Una propuesta didáctica basada en el modelo de van hiele Carlos Vanegas Ortega 2019
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