| Nombre | Tesis | Profesor Guía | Año |
|---|---|---|---|
| Álvaro Marco Figueroa López | Aplicación de un Modelo de Clasificación Diagnóstica en los Atributos del Test de Hipótesis | Rosa Montaño Espinoza | 2016 |
| Gabriel Alejandro Meza Pereira | La resignificación de las razones trigonométricas: un estudio desde la construcción social del conocimiento matemático | Hector Silva Crocci | 2016 |
| Claudio René Ravanal González | Propuesta metodológica de trabajo docente para promover el modelamiento matemático en el aula, para los estudiantes de los colegios COREDUC | Rodolfo Barría Ramírez | 2016 |
| Juan Pablo Vargas Hererra | Caracterización de los campos de formación del profesor de matemáticas. Un estudio para el desarrollo de la identidad disciplinar | Daniela Soto Soto | 2016 |
| María Paz Núñez Barriga | Contribuyendo a las tasas de aprobación en matemática inicial de los estudiantes de Pedagogía | Patricio Montero Lagos | 2015 |