La jornada incluyó el seminario “Evaluación para los aprendizajes matemáticos: perspectivas y experiencias de Chile y España” y un simbólico acto de integración entre estudiantes de primer y segundo año, marcado por el compañerismo, el intercambio de experiencias y la motivación de quienes inician esta nueva etapa académica.
Leer másPublicado en la Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa (RELIME).
23/09/2022 Leer másHipótesis Alternativa Vol. 21 N° 1. (Boletín de International Association for Statistical Education para América Latina).
28/11/2021 Leer más